{"id":1122,"date":"2023-11-15T22:00:23","date_gmt":"2023-11-15T20:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=1122"},"modified":"2023-11-15T22:05:10","modified_gmt":"2023-11-15T20:05:10","slug":"svenska-skolidrottsforbundet-en-medspelare-for-okad-rorelse-och-demokrati-i-skolan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=1122","title":{"rendered":"Svenska Skolidrottsf\u00f6rbundet \u2013 en medspelare f\u00f6r \u00f6kad r\u00f6relse och demokrati i skolan!"},"content":{"rendered":"

I b\u00e5de oktober och november m\u00e5nads nyhetsbrev i Centrum f\u00f6r idrottsutveckling inriktar vi oss p\u00e5 hur vi kan \u00e5stadkomma \u00f6kad r\u00f6relse genom m\u00f6jligheterna och kraften som finns via samverkan mellan idrottsr\u00f6relsen och skolan. I oktober m\u00e5nad fokuserade vi p\u00e5 R\u00f6relsesatsningen i skolan och i detta nyhetsbrev riktar vi blicken mot Svenska Skolidrottsf\u00f6rbundet och vad de bidrar med.<\/em><\/p>\n

Bakgrund<\/h2>\n

I oktober m\u00e5nad gjorde vi en historisk tillbakablick kring samarbetet mellan skolors och f\u00f6reningars idrottsliga verksamhet. Det har funnits samverkan under m\u00e5nga \u00e5r och en viktig akt\u00f6r har hela tiden varit Svenska Skolidrottsf\u00f6rbundet \u2013 en av Riksidrottsf\u00f6rbundets 72 idrotter\/idrottsf\u00f6rbund. Skolidrottsf\u00f6rbundets verksamhet speglar d\u00e4rf\u00f6r v\u00e4l den utveckling som skett \u00f6ver tid n\u00e4r det g\u00e4ller samverkan mellan idrotten och skolorna i allm\u00e4nhet.<\/p>\n

Svenska Skolidrottsf\u00f6rbundet bildades redan 1915 och under stora delar av 1900-talet var t\u00e4vling<\/em> den dominerande verksamheten. Det var\u00a0 \u201dnaturligt\u201d att s\u00e5 var fallet eftersom det idrottsliga f\u00f6reningslivet inte var alls lika utbrett som idag. Man t\u00e4vlade helt enkelt i st\u00e4llet f\u00f6r sin skola och v\u00e4lk\u00e4nda t\u00e4vlingar var Skolungdomens, som senare bytte namn till Skol-SM, och ett stort utbud av distriktst\u00e4vlingar i form av Skol-DM. Men i takt med ett alltmer omfattande f\u00f6reningsliv blev det under 1900-talets senare del i st\u00e4llet ett \u00f6kat fokus och p\u00e5 breddverksamhet<\/em> och utbildning<\/em>. Det hade \u00e4ven att g\u00f6ra med att vikten av fysisk aktivitet uppm\u00e4rksammades allt mer. Delarna kring breddidrott och utbildning har v\u00e4xt sig allt starkare och pr\u00e4glar i m\u00e5ngt och mycket dagens verksamhet i Skolidrottsf\u00f6rbundet.<\/p>\n

Verksamhet idag<\/h2>\n

Vi redog\u00f6r h\u00e4r f\u00f6r de verksamhetsdelar som utm\u00e4rker Skolidrottsf\u00f6rbundet idag. I nyhetsbrevet ges det ocks\u00e5 m\u00f6jligheter att f\u00e5 mer \u201dinside information\u201d via s\u00e5v\u00e4l film- och poddinslag som intervjuer med ansvariga.<\/p>\n

Skol-IF \u2013 f\u00f6rening och aktiviteter<\/h3>\n

En Skolidrottsf\u00f6rening bedriver oftast sina aktiviteter i anslutning till skoldagen, men det kan \u00e4ven ske p\u00e5 exempelvis raster och helger. F\u00f6reningen \u00e4r frist\u00e5ende fr\u00e5n skolan, \u00e4ven om ett gott samarbete med skolan \u00e4r att f\u00f6redra och som ocks\u00e5 borgar f\u00f6r l\u00e5ngsiktighet. Man kan med fog s\u00e4ga att en Skolidrottsf\u00f6rening \u00e4r barn och ungas egen f\u00f6rening och grundl\u00e4ggande \u00e4r att unga leder andra unga. Det inneb\u00e4r att barn och unga sj\u00e4lva best\u00e4mmer vilka aktiviteter som ska erbjudas. F\u00f6reningen \u00e4r inte begr\u00e4nsad till n\u00e5gon s\u00e4rskild idrott utan kan med f\u00f6rdel inrymma m\u00e5nga olika fysiska aktiviteter. Grunden \u00e4r att r\u00f6relsegl\u00e4dje ska vara i fokus samt att barn och unga f\u00e5r m\u00f6jlighet till kostnadsfria och roliga aktiviteter tillsammans. Ut\u00f6ver olika fysiska aktiviteter kan Skolidrottsf\u00f6reningen arrangera och delta i t\u00e4vlingar samt anordna andra mer sociala trivselaktiviteter.<\/p>\n

Utbildning av ledare<\/h3>\n

En f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att unga s\u00e5v\u00e4l leder andra unga i aktiviteter som har ansvar f\u00f6r sj\u00e4lva f\u00f6reningen \u00e4r att det genomf\u00f6rs utbildningar av olika slag. Skolidrottsf\u00f6rbundet sj\u00e4lva tydligg\u00f6r att utbildning \u00e4r en viktig del i deras verksamhet och att de str\u00e4var efter att vara idrottens ledande ledarskola f\u00f6r unga. Utbildningar inriktas d\u00e5 mot fr\u00e5gor kring praktiskt ledarskap och f\u00f6reningsl\u00e4ra. Utbildningarna syftar ocks\u00e5 till att utveckla viktiga generella omr\u00e5den som elevdemokrati, inkludering, engagemang och gemenskap.<\/p>\n

Det finns \u00e4ven ett mer omfattande ledarskapsprogram som riktar sig mot lite \u00e4ldre ungdomar, 15-20 \u00e5r, som \u00e4r engagerade i antingen en Skolidrottsf\u00f6rening eller i ett regionalt Skolidrottsf\u00f6rbund. H\u00e4r delges deltagarna djupare kunskap inom idrottens organisation, projektledning och ungas delaktighet och ansvar.<\/p>\n

\u00c4ven om Skolidrottsf\u00f6reningen till stor del leds av unga \u00e4r vuxenst\u00f6det mycket v\u00e4rdefullt. Vuxenst\u00f6d handlar om den eller de som ska st\u00f6tta och hj\u00e4lpa de unga i deras arbete med f\u00f6reningen. Det kan vara en eller flera personer som arbetar p\u00e5 skolan, men det kan \u00e4ven vara n\u00e5gon\/n\u00e5gra utanf\u00f6r skolan. F\u00f6r att underl\u00e4tta ett vuxenst\u00f6d har Skolidrottsf\u00f6rbundet tagit fram b\u00e5de en s\u00e4rskild utbildning och en Vuxenst\u00f6dsguide. \u00d6nskar n\u00e5gon av er l\u00e4sare att ta del av guiden s\u00e5 finns den h\u00e4r.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

KLICKA P\u00c5 BILDEN F\u00d6R ATT L\u00c4SA MER OM VUXENST\u00d6D.<\/em><\/p>\n

En levande Skolidrottsf\u00f6rening<\/h3>\n

Som en kort sammanfattning p\u00e5 det som noterats kring Skolidrottsf\u00f6reningar ovan kommer h\u00e4r en beskrivning av fyra punkter f\u00f6r en levande Skolidrottsf\u00f6rening som f\u00f6rbundet har tagit fram.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/h3>\n

 <\/p>\n

Skoljoggen \u2013 ett stort arrangemang i Skolidrottsf\u00f6rbundets regi<\/h3>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Foto: Petter Arvidson \/ BILDBYR\u00c5NVi avslutar presentationen av Skolidrottsf\u00f6rbundet med att s\u00e4rskilt n\u00e4mna ett mycket omfattande arrangemang som f\u00f6rbundet anordnar varje \u00e5r \u2013 Skoljoggen. I \u00f6ver 40 \u00e5r (sedan 1981) har Skoljoggen genomf\u00f6rts. Det \u00e4r ett l\u00f6pevenemang, inte en t\u00e4vling, som v\u00e4nder sig till barn och ungdomar fr\u00e5n f\u00f6rskoleklass till sista \u00e5ret p\u00e5 gymnasiet med syfte att visa p\u00e5 r\u00f6relsegl\u00e4dje, h\u00e4lsa, gemenskap och gl\u00e4dje. Varje f\u00f6rskola\/skola har m\u00f6jlighet att arrangera sin egen Skoljogg, vilket leder till att det finns ett stort utbud av olika roliga och p\u00e5hittiga arrangemang.<\/p>\n

I \u00e5r deltog \u00f6ver 1000 f\u00f6rskolor och skolor vilket innebar cirka 250 000 deltagare. I samband med Skoljoggen samlas en frivillig Springslant in som g\u00e5r till en f\u00f6rm\u00e5nstagare. Springslanten 2023 gav cirka 750\u00a0000 kronor och anv\u00e4nds f\u00f6r att st\u00f6tta Skolidrottsf\u00f6rbundet i Ukraina.<\/p>\n

K\u00e4llor<\/h1>\n