{"id":250,"date":"2020-03-04T16:20:43","date_gmt":"2020-03-04T15:20:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250"},"modified":"2020-04-15T07:49:59","modified_gmt":"2020-04-15T06:49:59","slug":"vi-ar-viktiga-erfarenheter-och-tankar-for-en-valfungerande-tjejhockey","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250","title":{"rendered":"Vi \u00e4r viktiga! – Erfarenheter och tankar f\u00f6r en v\u00e4lfungerande tjejhockey"},"content":{"rendered":"
\"HV71leksand

Foto: Daniel Eriksson \/ BILDBYR\u00c5N<\/p><\/div>\n

Ishockey beskrivs i m\u00e5nga fall som Sveriges nationalsport, men idrotten \u00e4r pojk- och mansdominerad. Borde inte tjejer och kvinnor bli en st\u00f6rre del i ”v\u00e5r nationalsport”? Detta \u00e4r en artikel d\u00e4r vi lyfter erfarenheter och tankar fr\u00e5n f\u00f6reningar som har fungerande tjejhockey. \u201d Tjejhockeyn m\u00e5ste in i ’familjen'”, <\/em>s\u00e4ger en av de intervjuade.<\/strong><\/p>\n

Vid Linn\u00e9universitetet bedrivs sedan flera \u00e5r tillbaka studier kring goda idrottsliga milj\u00f6er, bland annat f\u00f6r att f\u00e5 kunskap om betydelsefulla framg\u00e5ngsfaktorer i v\u00e4lfungerande verksamheter. Som en del i detta arbete f\u00f6rekommer ett samarbete med Svenska Ishockeyf\u00f6rbundet, d\u00e4r det p\u00e5 senare tid genomf\u00f6rts olika studier. En unders\u00f6kning har granskat ishockeyf\u00f6reningar, med mer begr\u00e4nsade resurser, som uppfattas vara framg\u00e5ngsrika n\u00e4r det g\u00e4ller att rekrytera, beh\u00e5lla och utveckla barn och ungdomar. Inom ramen f\u00f6r denna studie har ett s\u00e4rskilt fokus lagts p\u00e5 betydelsefulla omst\u00e4ndigheter f\u00f6r en v\u00e4lfungerande hockeyverksamhet f\u00f6r flickor.<\/p>\n

Eftersom det finns f\u00e5 ishockeyf\u00f6reningar med en varaktig erfarenhet p\u00e5 flicksidan genomf\u00f6rdes unders\u00f6kningen genom intervjuer med n\u00e5gra klubbf\u00f6retr\u00e4dare, men ocks\u00e5 med f\u00f6rbundsanst\u00e4llda hockeykonsulenter, f\u00f6rbundspersoner och en del kvinnliga tidigare landslagsspelare.<\/p>\n

N\u00e5gra resultat fr\u00e5n den st\u00f6rre studien<\/h2>\n

Om man inledningsvis ser till det sammantagna resultatet f\u00f6r goda ishockeymilj\u00f6er f\u00f6r barn och ungdomar syns n\u00e5gra s\u00e4rskilt viktiga omr\u00e5den. Ett par aspekter handlar om en l\u00e5ngsiktig r\u00f6d tr\u00e5d<\/em> \u2013 b\u00e5de f\u00f6r tr\u00e4ning och matchande \u2013 och sociala faktorer<\/em>. Det finns ett l\u00e5ngsiktigt utvecklingsfokus i flertalet av de v\u00e4lfungerande hockeymilj\u00f6erna. Deltagarna ska ges m\u00f6jlighet att utvecklas utifr\u00e5n sina f\u00f6ruts\u00e4ttningar, och det finns i flera f\u00f6reningar tydliga och genomarbetade m\u00e5ldokument. Det sistn\u00e4mnda g\u00e4ller dock inte alla, trots att man arbetar l\u00e5ngsiktigt och genomt\u00e4nkt \u2013 en risk \u00e4r d\u00e5 att verksamheten kan f\u00f6r\u00e4ndras n\u00e4r ledare byts ut.<\/p>\n

L\u00e5ngsiktigheten pr\u00e4glar b\u00e5de tr\u00e4ning och matcher. Verksamheten ska vara till f\u00f6r alla oavsett f\u00f6rm\u00e5ga,<\/span> och de intervjuade lyfter vikten av att l\u00e4ra ut grunderna samt att skapa ett livsl\u00e5ngt intresse. Milj\u00f6erna fr\u00e4mjar generellt s\u00e4tt deltagande i andra idrotter, och man uppmuntrar de som vill g\u00e5 vidare, exempelvis till st\u00f6rre klubbar. Det framkommer mer en stolthet av att vara delaktig i att fostra goda spelare. Matcherna ses ocks\u00e5 som en del i spelarutbildningen och den l\u00e5ngsiktiga utvecklingen, och det g\u00e5r att se ett \u201dutvecklingsfokus f\u00f6re resultatfokus\u201d. Bland annat genom att man rent allm\u00e4nt undviker toppningar och str\u00e4var efter att anpassa laguttagningar efter motst\u00e5ndarnas niv\u00e5.<\/p>\n

P\u00e5 det mer sociala planet f\u00f6rekommer i ett flertal av de unders\u00f6kta f\u00f6reningsmilj\u00f6erna en stor flexibilitet \u2013 b\u00e5de n\u00e4r det g\u00e4ller rekryterings\u00e5lder (m\u00f6jlighet att b\u00f6rja \u00f6ver ett relativt stort \u00e5ldersspann) och hur sj\u00e4lva tr\u00e4ningen bedrivs. Det \u00e4r vanligt f\u00f6rekommande att olika grupper tr\u00e4nar tillsammans, och det ges \u00e4ven tillf\u00e4lle i en del f\u00f6reningar att delta i flera tr\u00e4ningsgrupper. Det ges d\u00e4rigenom en m\u00f6jlighet att tr\u00e4ffa och inspireras av \u00e4ldre spelare. En del av detta underst\u00f6djs s\u00e4kert av den lilla klubbens f\u00f6rdelar med vanligtvis mindre kullar, n\u00e4rhet till idrottsarenan, trygghet och rent generellt en god k\u00e4nnedom om den verksamhet som f\u00f6rekommer. Men det kan \u00e4nd\u00e5 vara p\u00e5 sin plats att fundera p\u00e5 om \u00e4ven st\u00f6rre klubbar kan dra l\u00e4rdom av de framg\u00e5ngsfaktorer som r\u00e5der i v\u00e4lfungerande f\u00f6reningar med begr\u00e4nsade resurser.<\/p>\n

En framg\u00e5ngsrik tjejhockey<\/h2>\n

Ovanst\u00e5ende faktorer som k\u00e4nnetecknar goda ungdomshockeymilj\u00f6er g\u00e4ller f\u00f6rst\u00e5s \u00e4ven p\u00e5 tjejsidan. Men fr\u00e5gan \u00e4r om det finns s\u00e4rskilt viktiga saker att beakta f\u00f6r att erbjuda en bra hockeyverksamhet f\u00f6r tjejer? Resultaten visar att det finns betydelsefulla aspekter p\u00e5 dels ett mer \u00f6vergripande f\u00f6reningsplan, dels mera konkret i sj\u00e4lva verksamheten.<\/p>\n

F\u00f6renings\u00f6vergripande st\u00e4llningstagande<\/h3>\n

En del handlar allts\u00e5 om hur hela f\u00f6reningen agerar, hur man st\u00e4ller sig till tjejhockey och vilka satsningar som g\u00f6rs. Det kan vara tr\u00f6gt att \u00e4ndra p\u00e5 hockeyns r\u00e5dande v\u00e4rderingar och vissa av de intervjuade uttalar att det finns en historia som pr\u00e4glats av negativ s\u00e4rbehandling. Det \u00e4r inte ovanligt att tjejer i hockeyklubbar nedprioriteras och exempelvis f\u00e5r s\u00e4mre istider.<\/p>\n

”Tjejhockeyn m\u00e5ste in i \u201dfamiljen”. Ofta samplaneras inte pojk- och flickaktiviteter som d\u00e4rf\u00f6r riskerar att krocka. Dom lever ett liv utanf\u00f6r.”<\/em><\/p>\n

Det g\u00e4ller d\u00e4rf\u00f6r att v\u00e5ga ta beslut, visa att tjejhockey \u00e4r viktigt och peka ut en ny inriktning p\u00e5 verksamheten. Detta m\u00e5ste g\u00f6ras p\u00e5 en \u00f6vergripande f\u00f6reningsniv\u00e5, synligg\u00f6ras i olika styrdokument och givetvis bli p\u00e5tagligt i den dagliga tr\u00e4nings- och t\u00e4vlingsverksamheten.<\/p>\n

”Man m\u00e5ste b\u00f6rja i r\u00e4tt ordning och ta ett snack om v\u00e4rderingar, att alla \u00e4r lika v\u00e4rda. Det kr\u00e4vs att man tar beslut. Det \u00e4r en fr\u00e5ga i hela organisationen.”<\/em><\/p>\n

”Viktigt att tjejerna f\u00e5r fasta, bra tider. Man m\u00e5ste \u00f6vervinna f\u00f6rdomar och traditioner. \u00c4ven om det \u00e4r f\u00e5 tjejer s\u00e5 m\u00e5ste man ordna bra tr\u00e4ningsm\u00f6jligheter f\u00f6r dem.”<\/em><\/p>\n

Viktigt saker att t\u00e4nka p\u00e5<\/h3>\n

Utifr\u00e5n de intervjuer som har genomf\u00f6rts har det \u00e4ven framkommit viktiga konkreta saker att beakta i den vardagliga verksamheten f\u00f6r tjejhockey. En del pratar om s.k. tr\u00f6skelfaktorer, allts\u00e5 faktorer som g\u00f6r det sv\u00e5rare f\u00f6r tjejerna att pr\u00f6va p\u00e5 och spela ishockey. En s\u00e5dan handlar om vilken \u00e5lder man b\u00f6rjar spela hockey. Som det ser ut idag \u00e4r det inte ovanligt att tjejer \u201duppt\u00e4cker\u201d ishockey och blir intresserade senare \u00e4n vad pojkar blir. D\u00e4rf\u00f6r m\u00e5ste man g\u00f6ra det m\u00f6jligt att b\u00f6rja senare \u00e4n 6\u20137 \u00e5rs \u00e5lder, som \u00e4r normalt n\u00e4r det g\u00e4ller pojkishockey.<\/p>\n

”Vi m\u00e5ste ha en l\u00e4ngre rekryteringsperiod. Man ska l\u00e4tt kunna b\u00f6rja n\u00e4r man \u00e4r 12\u201313 \u00e5r, ja till och med 16 \u00e5r.”<\/em><\/p>\n

En annan tr\u00f6skelfaktor handlar om den relativt omfattande utrustningen som vanligtvis beh\u00f6vs, och som \u00e4ven kan kosta en hel del pengar. Enligt flera av de intervjuade kan det vara s\u00e5 att m\u00e5nga f\u00f6r\u00e4ldrar kanske inte vill k\u00f6pa hockeyutrustning till tjejerna f\u00f6r man inte \u00e4r s\u00e4ker p\u00e5 att det vill forts\u00e4tta. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det av vikt att f\u00f6rs\u00f6ka finna alternativ som inneb\u00e4r att man inte beh\u00f6ver g\u00f6ra stora investeringar i utrustning, \u00e5tminstone inte i ett inledande skede.<\/p>\n

Vi l\u00e5ter tjejerna l\u00e5na grejer fr\u00e5n hockeyskolan. Det underl\u00e4ttar rekryteringen.<\/p>\n

Eftersom det oftast \u00e4r f\u00e4rre tjejer som b\u00f6rjar i varje \u00e5lderskull s\u00e5 blir tr\u00e4ningsgrupperna mera blandade \u00e5lders- och erfarenhetsm\u00e4ssigt. Detta g\u00f6ra att tr\u00e4narna f\u00e5r l\u00e4gga upp tr\u00e4ningen annorlunda \u00e4n i de st\u00f6rre och ofta mera homogena pojkgrupperna.<\/p>\n

”Eftersom tjejgrupperna ofta \u00e4r heterogena s\u00e5 f\u00e5r man jobba med grunderna hela tiden. Vi spelar ju \u00e4nd\u00e5 matcher – men p\u00e5 tr\u00e4ningen jobbar vi med grunderna.”<\/em><\/p>\n

Men flera av de som intervjuats framst\u00e4ller att detta inte n\u00f6dv\u00e4ndigtvis \u00e4r ett problem n\u00e4r man tr\u00e4nar tjejer. Man menar att tjejerna ofta har ett annat f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt \u00e4n killarna.<\/p>\n

”Det annorlunda och l\u00e4ttare med tjejgrupper. Det \u00e4r ingen prestige, man hj\u00e4lper de yngre att knyta skridskorna. Det g\u00f6r inget att n\u00e5gra \u00e4r s\u00e4mre.”<\/em><\/p>\n

Ofta tr\u00e4nar och spelar tjejerna i mixade grupper och lag med killarna. Men det uttrycks tydligt fr\u00e5n ett flertal av de som tillfr\u00e5gats att det \u00e4r av stor vikt att tjejerna, trots stor spridning i \u00e5lder och niv\u00e5, ocks\u00e5 f\u00e5r tr\u00e4na tillsammans i rena tjejgrupper. Detsamma g\u00e4ller att spela matcher. Flera p\u00e5pekar att det \u00e4r f\u00f6r f\u00e5 rena tjejmatcher f\u00f6r de flesta. Man menar att olika \u00e5tg\u00e4rder kan g\u00f6ras och faktiskt g\u00f6rs s\u00e5 att tjejerna, f\u00f6rutom om spel i mixade lag, ges m\u00f6jlighet att spela \u201drena\u201d tjejmatcher.<\/p>\n

”Det \u00e4r viktigt att tjejerna ibland bara tr\u00e4nar med tjejer. Det \u00e4r i omkl\u00e4dningsrummet som lagen bildas.”<\/em><\/p>\n

”Det ska vara enkelt att l\u00e5na tjejer mellan klubbarna s\u00e5 att man ska skapa m\u00e5nga rena tjejmatcher.”<\/em><\/p>\n

En del menar att det ocks\u00e5 borde kunna till\u00e4mpas mer inom killhockey, inte minst f\u00f6r att bredda verksamheten och beh\u00e5lla fler l\u00e4ngre i hockeyn. Framf\u00f6rallt kan det vara v\u00e4rdefullt f\u00f6r f\u00f6reningar som inte har s\u00e5 m\u00e5nga aktiva och riskerar att f\u00e5 l\u00e4gga ner hockeylag n\u00e4r det blir f\u00f6r f\u00e5 ut\u00f6vare.<\/p>\n

”Killhockey skulle kunna l\u00e4ra av hur man \u00e4r mera \u00f6ppen inom tjejhockey n\u00e4r det g\u00e4ller t.ex. lagtillh\u00f6righet. Det \u00e4r inte lika resultatinriktat. Det kan killarna l\u00e4ra av.”<\/em><\/p>\n

En ytterligare tr\u00f6skelfaktor som framkommer har med sj\u00e4lva anl\u00e4ggningen att g\u00f6ra. Ett vanligt problem \u00e4r att tjejerna, som ju ofta \u00e4r f\u00e4rre i varje kull j\u00e4mf\u00f6rt med killarna, inte har n\u00e5got eget omkl\u00e4dningsrum. Enligt flera av de intervjuade kan det vara av st\u00f6rre betydelse \u00e4n vad ledare eller andra uppfattar.<\/p>\n

”Tjejerna vill ha ett eget omkl\u00e4dningsrum. De vill kunna trivas och k\u00e4nna sig hemma. Dessutom m\u00e5ste de f\u00e5 ha sina egna f\u00f6rr\u00e5d och inte ta med grejerna hem varje g\u00e5ng. De m\u00e5ste f\u00e5 en egen hemvist.”<\/em><\/p>\n

Avslutningsvis<\/h2>\n

I denna artikel har redogjorts f\u00f6r viktiga faktorer i ungdomsverksamheten hos hockeyklubbar, som trots begr\u00e4nsade resurser, upplevs ha en bra verksamhet. Det g\u00e4ller s\u00e5v\u00e4l att rekrytera som att beh\u00e5lla och utveckla barn och ungdomar. Ett s\u00e4rskilt intresse har handlat om betydelsefulla faktorer f\u00f6r en v\u00e4lfungerande hockeyverksamhet f\u00f6r flickor.<\/p>\n

F\u00f6rhoppningen \u00e4r att resultaten kan inspirera till ett angel\u00e4get utvecklingsarbete i hockeyklubbar, men \u00e4ven i andra idrottsliga sammanhang.<\/p>\n

\n

Mats Glemne<\/strong>
\nmats.glemne@lnu.se\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ishockey beskrivs i m\u00e5nga fall som Sveriges nationalsport, men idrotten \u00e4r pojk- och mansdominerad. Borde inte tjejer och kvinnor bli en st\u00f6rre del i ”v\u00e5r nationalsport”? Detta \u00e4r en artikel d\u00e4r vi lyfter erfarenheter och tankar fr\u00e5n f\u00f6reningar som har fungerande tjejhockey. \u201d Tjejhockeyn m\u00e5ste in i ’familjen’”, s\u00e4ger en av de intervjuade. Vid Linn\u00e9universitetet […]<\/p>\n","protected":false},"author":17879,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31447],"tags":[],"class_list":["post-250","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-foreningsutveckling"],"acf":[],"yoast_head":"\r\nVi \u00e4r viktiga! - Erfarenheter och tankar f\u00f6r en v\u00e4lfungerande tjejhockey - Centrum f\u00f6r idrottsutveckling<\/title>\r\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\r\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250\" \/>\r\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\r\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\r\n<meta property=\"og:title\" content=\"Vi \u00e4r viktiga! - Erfarenheter och tankar f\u00f6r en v\u00e4lfungerande tjejhockey - Centrum f\u00f6r idrottsutveckling\" \/>\r\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ishockey beskrivs i m\u00e5nga fall som Sveriges nationalsport, men idrotten \u00e4r pojk- och mansdominerad. Borde inte tjejer och kvinnor bli en st\u00f6rre del i ”v\u00e5r nationalsport”? Detta \u00e4r en artikel d\u00e4r vi lyfter erfarenheter och tankar fr\u00e5n f\u00f6reningar som har fungerande tjejhockey. \u201d Tjejhockeyn m\u00e5ste in i ’familjen'”, s\u00e4ger en av de intervjuade. Vid Linn\u00e9universitetet […]\" \/>\r\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250\" \/>\r\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Centrum f\u00f6r idrottsutveckling\" \/>\r\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-03-04T15:20:43+00:00\" \/>\r\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-04-15T06:49:59+00:00\" \/>\r\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/files\/2020\/03\/rsz_bb200219dr091-1024x682.jpg\" \/>\r\n<meta name=\"author\" content=\"Mats Glemne\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Skriven av\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mats Glemne\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Ber\u00e4knad l\u00e4stid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuter\" \/>\r\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250\",\"url\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250\",\"name\":\"Vi \u00e4r viktiga! - Erfarenheter och tankar f\u00f6r en v\u00e4lfungerande tjejhockey - Centrum f\u00f6r idrottsutveckling\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/#website\"},\"datePublished\":\"2020-03-04T15:20:43+00:00\",\"dateModified\":\"2020-04-15T06:49:59+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/#\/schema\/person\/b86d714c2ae55a2858c32e65b660ea95\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250\"]}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/\",\"name\":\"Centrum f\u00f6r idrottsutveckling\",\"description\":\"V\u00e4lkommen till v\u00e5r nyhetssida - en plats f\u00f6r intressanta reportage och spridning av aktuell kunskap\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/#\/schema\/person\/b86d714c2ae55a2858c32e65b660ea95\",\"name\":\"Mats Glemne\",\"description\":\"Min tj\u00e4nst \u00e4r delad mellan utbildning, forskning och ansvarsuppdrag vid s\u00e5v\u00e4l Inst. f\u00f6r idrottsvetenskap som andra institutioner vid Fakulteten f\u00f6r samh\u00e4llsvetenskap.\",\"sameAs\":[\"https:\/\/lnu.se\/personal\/mats.glemne\/\"],\"url\":\"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?author=17879\"}]}<\/script>\r\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Vi \u00e4r viktiga! - Erfarenheter och tankar f\u00f6r en v\u00e4lfungerande tjejhockey - Centrum f\u00f6r idrottsutveckling","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"Vi \u00e4r viktiga! - Erfarenheter och tankar f\u00f6r en v\u00e4lfungerande tjejhockey - Centrum f\u00f6r idrottsutveckling","og_description":"Ishockey beskrivs i m\u00e5nga fall som Sveriges nationalsport, men idrotten \u00e4r pojk- och mansdominerad. Borde inte tjejer och kvinnor bli en st\u00f6rre del i ”v\u00e5r nationalsport”? Detta \u00e4r en artikel d\u00e4r vi lyfter erfarenheter och tankar fr\u00e5n f\u00f6reningar som har fungerande tjejhockey. \u201d Tjejhockeyn m\u00e5ste in i ’familjen'”, s\u00e4ger en av de intervjuade. Vid Linn\u00e9universitetet […]","og_url":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250","og_site_name":"Centrum f\u00f6r idrottsutveckling","article_published_time":"2020-03-04T15:20:43+00:00","article_modified_time":"2020-04-15T06:49:59+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/files\/2020\/03\/rsz_bb200219dr091-1024x682.jpg"}],"author":"Mats Glemne","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Skriven av":"Mats Glemne","Ber\u00e4knad l\u00e4stid":"9 minuter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250","url":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250","name":"Vi \u00e4r viktiga! - Erfarenheter och tankar f\u00f6r en v\u00e4lfungerande tjejhockey - Centrum f\u00f6r idrottsutveckling","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/#website"},"datePublished":"2020-03-04T15:20:43+00:00","dateModified":"2020-04-15T06:49:59+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/#\/schema\/person\/b86d714c2ae55a2858c32e65b660ea95"},"inLanguage":"sv-SE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?p=250"]}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/#website","url":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/","name":"Centrum f\u00f6r idrottsutveckling","description":"V\u00e4lkommen till v\u00e5r nyhetssida - en plats f\u00f6r intressanta reportage och spridning av aktuell kunskap","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"sv-SE"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/#\/schema\/person\/b86d714c2ae55a2858c32e65b660ea95","name":"Mats Glemne","description":"Min tj\u00e4nst \u00e4r delad mellan utbildning, forskning och ansvarsuppdrag vid s\u00e5v\u00e4l Inst. f\u00f6r idrottsvetenskap som andra institutioner vid Fakulteten f\u00f6r samh\u00e4llsvetenskap.","sameAs":["https:\/\/lnu.se\/personal\/mats.glemne\/"],"url":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/?author=17879"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/17879"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=250"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":264,"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/250\/revisions\/264"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.lnu.se\/centrumforidrottsutveckling\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}