{"id":183,"date":"2021-01-15T16:52:40","date_gmt":"2021-01-15T15:52:40","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.lnu.se\/rektor\/?p=183"},"modified":"2021-01-15T16:52:40","modified_gmt":"2021-01-15T15:52:40","slug":"nya-tag-i-ett-unikt-lage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.lnu.se\/rektor\/2021\/01\/15\/nya-tag-i-ett-unikt-lage\/","title":{"rendered":"Nya tag i ett unikt l\u00e4ge"},"content":{"rendered":"

15 januari 2021<\/em><\/p>\n

Vi har under det g\u00e5ngna \u00e5ret mer \u00e4n vanligt p\u00e5mints om att livet \u00e4r sk\u00f6rt. B\u00e5de det fysiska livet och de v\u00e4rden som g\u00f6r det gott och meningsfullt att leva. Pandemin som ett nytt och f\u00f6rsta sv\u00e5rbem\u00f6tt hot, valet i Amerika, och utvecklingen i Kina. P\u00e5 flera h\u00e5ll ser vi tecken p\u00e5 att demokratin inte kan tas f\u00f6r given. Vi har ocks\u00e5 f\u00e5tt rapporter om att 2020 var det varmaste \u00e5ret n\u00e5gonsin vilket tydligg\u00f6r det klimathot vi st\u00e5r inf\u00f6r. Det h\u00e4r kan skapa r\u00e4dsla och uppgivenhet \u2013 och det \u00e4r inte en konstig reaktion. Men vi som medborgare har en betydande roll i att v\u00e4nda utvecklingen. 2021 \u00e4r vi ovanligt v\u00e4l f\u00f6rberedda f\u00f6r att tillsammans f\u00f6rverkliga Linn\u00e9universitetets Vision 2030 och mer kraftfullt \u00e4n n\u00e5gonsin s\u00e4tta kunskap i r\u00f6relse f\u00f6r en h\u00e5llbar samh\u00e4llsutveckling.<\/p>\n

V\u00e5r vision \u00e4r konkretiserad i M\u00e5ls\u00e4ttningar 2025.<\/a> M\u00e5ls\u00e4ttningar som baseras p\u00e5 vad vi hittills uppn\u00e5tt och p\u00e5 den analys av vad som \u00e4r v\u00e5ra fr\u00e4msta styrkor att m\u00f6ta framtiden med. Alla med ett tydligt fokus – ett studerandem\u00e5l, ett h\u00e5llbarhetsm\u00e5l, ett kunskapsmilj\u00f6m\u00e5l, ett m\u00e5l om gemensamma och l\u00e4rande arbetss\u00e4tt och ett kommunikationsm\u00e5l som anger att v\u00e5r verksamhet ska vara v\u00e4l k\u00e4nd. P\u00e5 grund av v\u00e5r historia, som starkt professionsutbildande l\u00e4ros\u00e4te med en omfattande flora frist\u00e5ende kurser och ett antal starka forskningsmilj\u00f6er och kompletta akademiska milj\u00f6er som bas \u00e4r det inom ett antal kunskapsmilj\u00f6er vi har s\u00e4rskilt stor f\u00f6rm\u00e5ga<\/a>. Det har vi ansvar att anv\u00e4nda fullt ut.<\/p>\n

Strax innan jul kom den s\u00e5 kallade forskningsproppen – som egentligen \u00e4r en samlad proposition f\u00f6r utbildning, forskning och samverkan f\u00f6r innovation. Forskning, frihet, framtid \u2013 kunskap och innovation f\u00f6r Sverige. <\/a>V\u00e5r historia och v\u00e5ra v\u00e4gval i Vision 2030 passar v\u00e4l in i den l\u00e5ngsiktiga politik som regeringen formulerat f\u00f6r tiden fram till 2024. Ett par iakttagelser vill jag g\u00f6ra som visar hur vi genom v\u00e5r historia och Vision 2030 \u00e4r v\u00e4l rustade att ta en viktig roll i det svenska h\u00f6gskolev\u00e4sendet och den europeiska arenan f\u00f6r kunskapsbildning:<\/p>\n