![\"\"](\"https:\/\/blogg.lnu.se\/ux\/files\/2019\/12\/M\u00f6tesbild-atelje-Malm\u00f6-g\u00f6teborg-300x225.jpg\")
Tre av oss \u00e5kte p\u00e5 n\u00e4tverksm\u00f6te ig\u00e5r, den h\u00e4r g\u00e5ngen ordnat av kollegor p\u00e5 UB i Malm\u00f6. Tillsammans fick vi utforska och testa: hur hittar ovana anv\u00e4ndare p\u00e5 biblioteket? Det \u00e4r l\u00e4tt att k\u00e4nna sig bortkommen p\u00e5 ett bibliotek en inte tidigare har bes\u00f6kt och det \u00e4r inte s\u00e4kert att professionen hj\u00e4lper s\u00e5 mycket. Vi fick l\u00f6sa olika uppgifter och ge feedback.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/blogg.lnu.se\/ux\/files\/2019\/12\/M\u00f6tesbild-m\u00e5nga-300x225.jpg\")
<\/p>\n
Vi delade ocks\u00e5 med oss av olika s\u00e4tt vi involverat anv\u00e4ndarna i v\u00e5rt arbete p\u00e5 senare tid. Malm\u00f6 UB\u00a0 ber\u00e4ttade om ett projekt de gjort tillsammans med andra bibliotek.”Gr\u00e4ns\u00f6verskridande biblioteksverksamhet”. Folkbibliotek, sjukhusbibliotek och forskningsbibliotek hade tillsammans unders\u00f6kt begripligheten p\u00e5 de olika biblioteken och hur det g\u00e5r till n\u00e4r vi h\u00e4nvisar till varandra och vilka fr\u00e5gor vi h\u00e4nvisar. De unders\u00f6kte ocks\u00e5 spr\u00e5ket vi anv\u00e4nder, kallar vi samma service\/tj\u00e4nst f\u00f6r olika termer t.ex?<\/p>\n
Kollegorna i G\u00f6teborg hade med hj\u00e4lp av fotodagbok unders\u00f6kt studenter med l\u00e4s- och skrivneds\u00e4ttningars\u00a0 studievardag. Det var en del av en nationell unders\u00f6kning initierad av expertn\u00e4tverket f\u00f6r service till studenter med l\u00e4s- och skrivneds\u00e4ttning. P\u00e5 fr\u00e5gan om medverkan var det m\u00e5nga studenter som ville delta i unders\u00f6kningen, vilket var glatt \u00f6verraskande. Sex studenter fick slutligen i uppdrag att ta ett antal bilder p\u00e5 sin studievardag. Den uppf\u00f6ljande intervjun utgick fr\u00e5n bilderna och leddes av tv\u00e5 bibliotekarier, en som antecknade och en som intervjuade. De upplevde att metoden att fr\u00e5ga och diskutera medan studenterna visade sina bilder var ett v\u00e4ldigt bra s\u00e4tt att f\u00e5 veta mer. Resultat var att dessa studenter arbetar h\u00e5rt och f\u00e5r utarbeta en egen studieteknik. En del anv\u00e4nder r\u00f6relse f\u00f6r att \u00f6ka koncentrationen och de k\u00e4nner sig utsatta i vissa undervisningssituationer och grupparbeten. Elin, Linn och Emma som presenterade materialet har arbetat med id\u00e9generering f\u00f6r att kunna erbjuda hj\u00e4lp f\u00f6r problemen som p\u00e5visades.<\/p>\n
Sj\u00e4lva ber\u00e4ttade vi om den insamling, kategorisering och id\u00e9generering som vi gjorde under Andy Priestners ledning f\u00f6r ett par veckor sedan och lite om UXlibs i somras som f\u00e5 i gruppen haft m\u00f6jlighet att \u00e5ka p\u00e5.<\/p>\n
Vi fick ocks\u00e5 titta p\u00e5 Malm\u00f6s atelj\u00e9 som var ett fantastiskt rum med m\u00e5nga m\u00f6jligheter, kanske ett s\u00e5nt UX-labb som vi \u00f6nskar oss!<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/blogg.lnu.se\/ux\/files\/2019\/12\/Atelj\u00e9n-prototyp-300x225.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Tre av oss \u00e5kte p\u00e5 n\u00e4tverksm\u00f6te ig\u00e5r, den h\u00e4r g\u00e5ngen ordnat av kollegor p\u00e5 UB i Malm\u00f6. Tillsammans fick vi utforska och testa: hur hittar ovana anv\u00e4ndare p\u00e5 biblioteket? Det \u00e4r l\u00e4tt att k\u00e4nna sig bortkommen p\u00e5 ett bibliotek en inte tidigare har bes\u00f6kt och det \u00e4r inte s\u00e4kert att professionen hj\u00e4lper s\u00e5 mycket. Vi […]<\/p>\n","protected":false},"author":439,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,29098,28750],"tags":[],"class_list":["post-459","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogg","category-metod","category-omvarld"],"acf":[],"yoast_head":"\r\n