Socionomstudenter utomlands

Hej!

Igår var vi och besökte ett hostel/barnhem för pojkar som inte hade någon familj som kunde försörja dem. Antingen hade de inga föräldrar alls eller så kom de från en väldigt fattig familj som inte hade möjligheten att ekonomiskt försörja dem alternativt att föräldrarna hade någon form av fysisk/psykisk funktionsnedsättning. Organisationen som är grundare för detta hostel heter “AIM for Seva”. AIM for Seva har öppnat 60 barnhem runt om i landet. Målet är att barnhemmen ska ha utbildad och omsorgsfull personal som ska uppfylla de sociala och känslomässiga behov och förväntningar som ett barn har på en förälder. Barnen får på de olika barnhemmen näringsrik mat, sjukvård och faciliteter för att sköta sin hygien samt möjligheten att gå i skolan.

Innan vi kom till barnhemmet hade vi köpt ett flertal olika spel som pojkarna kunde ha på barnhemmet samt pennor, målarfärger, ritpapper m.m.  När vi sedan frågade vad de önskade sig på barnhemmet så var alla överens om att de ville ha en TV och badmintonracket vilket vi sedan åkte och köpte till dem! Pojkarna blev superglada när vi kom tillbaka med detta! 

Under besöket höll Kristoffer sin workshop om vikten av att sopsortera samt följderna av att vi slänger skräp i naturen. Därefter lekte vi “hela havet stormar” med pojkarna. De blev några fartfyllda minuter men pojkarna verkade uppskatta det!

Vi besökte även en marknad igår där vi handlade en massa saker som vi ska ge bort till två skolor vi ska besöka här i bergen imorgon. Familjerna här i bergen är väldigt fattiga. Så till barnen i skolorna har vi bland annat köpt varma kläder, mössor, pennor, pennskrin, skrivblock, ryggsäckar och några pedagogiska ABC- & alfabetsspel som de kan använda sig av i undervisningen.

Kramar från Mathilda, Emilia, Izabella, Marcus och Kristoffer!

Alla pojkarna och så vi!

Lunchdags!

Här en en pojk från barnhemmet med oss när vi köper TV! 🙂

Nöjda pojkar efter att ha fått et ABC-spel. Vi såg inte denna pojken släppa spelet en enda gång efter att vi hade gett det till dem! 🙂

Ryggsäckar, kläder, mössor, pennor, papper, spel m.m. till skolorna vi ska besöka imorgon.

Hej!

Den 5/12 påbörjade vi vår resa mot delstaten Uttarakhands huvudstad Dehradun. Men först stannade vi på hotell en natt i Rishikesh. Kvällen spenderades med att gå runt i staden samt shopping. Dagen efter gick vi för att besöka ett av stadens slumområden. Som guide hade vi en av organisationen PLSS medlemmar. PLSS jobbar för att förbättra livsvillkoren för de som bor i slummen. Han berättade att de nyligen startat en självhjälpsgrupp för kvinnor samt att de flesta barnen går i skolan. Dock hoppade många av för att hjälpa sina föräldrar med deras arbete. Lite blandande känslor alltså men mycket intressant.

Rishikesh

Väl i Dehradun gjorde sig fortfarande vårt pengaproblem påmint men vi lyckades handla lite både till oss själva och till skolorna som vi besökt. Senare under dagen var vi på studiebesök hos en frivilligorganisation som hette Bindu. Bindu arbetade huvudsakligen med självhjälpsgrupper för kvinnor från slummen. Bland annat fick kvinnorna lära sig hur de kunde göra prydnadssaker och smycken av tidningspapper för att sedan sälja. Väldigt inspirerande!

Slummen i Rishikesh

Shopping i Dehradun

Sista dagen innan hemresan försökte vi återigen ta ut pengar i bankomater utan att lyckas. Antingen var det för långa köer eller var pengarna slut. Under kvällen var vi bjudna till vår handledare Pundirs hus i Dehradun. Där åt vi middag och träffade hans familj och grannar. En väldigt lyckad kväll! Den 10/12 åkte vi mot HIMAD education center igen. På vägen högre upp i bergen lyckades vi hitta en fungerande bankomat utan kö! Äntligen kunde vi ta ut tillräckligt med pengar för att på allvar börja handla till skolbarnen.

Många kramar

Emilia, Izabella, Mathilda, Marcus och Kristoffer

29/11
I tisdags var det dags för Izabellas workshop. Till workshopen hade organisationen ASHA bjudits in. ASHA står för Accredited Social Health Activist och organisationen består av kvinnor som arbetar i byarna främst med hälsa hos kvinnor och barn.
Workshopen inleddes med diskussion om hur deras arbete går till och vilka problem de stöter på i sitt arbete ute i byarna. Senare visade Izabella upp olika menstruationsskydd, såsom binda, tampong och slutligen menskoppen, samt deras olika för- och nackdelar. ASHA-kvinnorna var intresserade av menskoppen och tog till sig idén. De fick även med sig ett antal menskoppar var för att dela ut och sprida informationen.

ASHA-kvinnorna efter workshop

30/11
Idag besökte vi en skola i byn Sonali ca 20 minuters jeepfärd uppåt i bergen. När vi kom satt ett en förskoleklass på rad framför en radioapparat och lyssnade på en röst som lärde ut engelska till barnen. Varje statlig skola får ett sådant paket med radio med olika inspelade lektioner och ett häfte med bilder till. Skolan hade en förskoleklass och en skolklass i årskurs 1-5.

Förskolebarn lär sig engelska.

Lunchdags!

Efter visiten i Sonali åkte vi vidare till byn Kandara och träffade en så kallad Self-Help-Group (SHG) bestående av ca 30 kvinnor. En SHG är en ekonomisk förening där medlemmarna tillsammans bidrar och sparar pengar. Pengarna kan sen användas när någon medlem eller annan bybo behöver det, t.ex. för sjukvård eller kläder. En SHG kan även starta små företag och sälja grönsaker, bröd eller egengjorda kläder En SHG är ett effektivt sätt för att stärka framförallt kvinnogrupper och är vanligt i indiska byar. Kvinnorna menade dock att det bästa med SHG-gruppen var känsla av gemenskap. HIMAD var med och startade upp denna gruppen och arbetar mycket med denna form av empowerment för svaga grupper. Vi tyckte att de var ett härligt gäng!

Tillsammans är de starka!

24/11
Idag var startskottet för ett bröllop som vi blivit inbjudna till. Och inte vilket bröllop som helst utan en av våra handledares bröder! Efter en timmes jeepfärd var vi framme hos brudgummen som hade bjudit in till fest. Först fick vi välkomstsnacks och minglade med brudgummens släkt och vänner. Senare under kvällen blev det dans för de som orkade. Det blev även en del fyrverkerier när solen gått ner. Runt hundra personer var närvarande. En mycket trevlig kväll!

Tjejerna i “sarees”.

25/11
Dag två var det var dags för själva bröllopsceremonin. Vi hade köpt traditionella indiska kläder att ha på oss. Tjejerna hade ”sarees” och pojkarna ”korta”. Dagen startade med att Emilia, Izabella och Mathilda fick åka och äta frukost samt göra sig i ordning tillsammans med andra inbjudna kvinnor. Nån timme senare åkte Marcus och Kristoffer till tjejerna och gick gemensamt till ceremonin. Brudparet satt på en upphöjd tron utomhus under ett tält. Framför var det rader med stolar som gästerna satt på. Ceremonin var vacker och efter blev vi tillsammans med de andra bjudna på mat innan jeepfärden tillbaka till HIMAD center.

Vi och vår handledare Pundir (högst upp till vänster) samt brudparet.

Mvh
Emilia, Izabella, Marcus, Mathilda och Kristoffer

Hallå där!

Ytterligare några dagar har passerat och vi stormtrivs. I söndags 20/11 vilade vi upp oss efter vistelsen i Srinagar. Vi hade handledning både i grupp och individuellt. Det är skönt att kunna prata lite om de saker vi upplever här.

I måndags 21/11 förberedde Marcus, Mathilda, Emilia och Kristoffer det sista inför sina workshops. Vi gick igenom hur vi skulle lägga upp morgondagen då en barngrupp skulle komma till centret för att delta i våra workshops. På kvällen satt vi ute framför en brasa och pratade om lite allt möjligt och åt chips. Personalen på HIMAD, Bicki och Muhan kom ut med trummor som de spelade på och vi dansade lite runt elden. En riktigt härlig måndagskväll uppe i bergen i Indien helt enkelt!

Tisdagen 22/11 var det äntligen dags att genomföra tre av våra fyra workshops för en grupp med barn som går på en statlig skola bara några kilometer bort. Alla utom Izabella genomförde sin workshop, detta för att hennes är riktad mot kvinnor. Marcus inledde dagen med att prata om första hjälpen. Barnen fick bl.a. prova på att plåstra om varandra och vad man ska göra om någon stukar foten.

Efter att barnen friskat upp minnet om första hjälpen var det dags för Mathilda och Emilias workshop om känslor. Barnen fick bl.a. måla hur de kände sig och prata om olika situationer då de kände olika känslor.

Efter en liten lunchpaus och lite lek var det dags för Kristoffer att prata om återvinning och hur viktigt det är att vi är rädda om vår natur, våra djur och om oss själva. Dagen flöt på bra och efteråt kände vi oss nöjda. Några eventuella små förändringar kan göras i upplägget av de olika workshopsen men i det stora hela kändes det väldigt bra. Bicki, en av personalen på HIMAD var sjuk denna dag så på kvällen frågade Pundir om vi ville hjälpa till med kvällsmaten. Självklart tänkte vi och bjöd inte helt oväntat på pannkakor. Det blev en riktigt smarrig måltid!

Idag, onsdag 23/11 har vi diskuterat lite med vår handledare Pundir om vad en workshop innebär och att det kan vara ett bra sätt att arbeta på för exempelvis en socionom men även inom andra yrken. Pundir berättade även om hinduism och dess mytologi och förklarade för oss vad kastsystemet från början kommer ifrån. Det var ett intressant samtal. Nu på eftermiddagen/kvällen har vi börjat förbereda oss inför morgondagen då det bär av mot vår handledare Devendras hemstad och hans brors bröllop! Hela torsdag och fredag kommer vi vara där. Mer uppdatering om hur det var kommer framöver, ha det så gott tills dess!

Varma hälsningar

Mathilda, Emilia, Kristoffer, Izabella och Marcus

Tisdag 16/11 – Lördag 19/11

Hej!

Det har varit några intensiva dagar för oss den senaste tiden och vi har dessutom inte haft något internet för att blogga, så här kommer en sammanfattning om vad vi pysslat med de senaste dagarna.

Vi har besökt staden Srinagar som ligger några timmar bort från HIMAD-centret. Här har vi besökt Garwahluniversitetet och hållit i föreläsningar om Sverige. Vi har tidigare fått i uppdrag att förbereda föreläsningar om olika svenska företeelser. Vi valde att berätta om svensk skola, kvinno- barn- och LGBTQ-rättigheter, svenska äktenskap och familjer, svenska högtider samt Sveriges återvinningssystem och arbete för miljön.

Izabella föreläser om LBGTQ

Vi har även besökt byn Uphalda som vunnit Neat and clean-pris för sitt moderna men hållbara levnadssätt. Här hade byborna ekologisk odling, alla hushåll tillgång till bra vatten direkt från bergen. Byn var betydligt renare än övriga Indien som vi sett men en hel del plast låg slängt lite överallt ändå. Vi ställde några frågor kring hur sophanteringen gick till men fick inga bra svar. Vi har observerat på andra ställen att det är vanligt att samla allt sitt skräp på hög och sedan bränna ner det när det blir för mycket, papper som plast.

I Ophalda besökte vi även en skola och fick träffa en rektor, lärare samt flera skolbarn där. Vi fick lära oss om deras skolsystem och deras läroämnen. Vårt schema var hektiskt för att hinna se så mycket som möjligt, det hade varit intressant att få smälta in i en klass och se hur lärandet går till, överallt vi kommer blir det mycket ståhej vilket gör att det är svårt att smälta in och observera. Men vi hann träffa några barn vilket var kul såklart.

Vi har också besökt Azim Premji-foundation som förvaltar affärsmannen Azim Premjis förmögenhet till att göra samhällelig nytta för framtida generationer. De berättade att de arbetar mycket med att utbilda lärare samt motivera dem till att lära ut bättre. De menar att lärare framförallt i de statliga skolorna blir likgiltiga i sitt arbete. De menar att det beror på att systemet har sådana brister att lärare helt enkelt inte orkar vara engagerade. De arbetar både individuellt med lärare men även på högre nivå för att påverka politiker att satsa mer på skolan.

Vi har även besökt olika departement på universitetet, bl.a. departementet för yoga, departementet för konst och teater samt journalism. Vi har också besökt en stor marknad som hölls i staden.

Nu efteråt när vi sitter på terrassen på HIMAD-centret tänker vi på hur olikt socialt arbete är i Indien i jämförelse med I Sverige. Här kan socialt arbete handla om att dra en vattenledning till en by, få igång infrastrukturen kring sophantering eller att alla barn ska få tillgång till skola.